PUBMET2022 15. 9. – 16. 9. (vabilo)

Vabimo vas, da se udeležite PUBMET2022 – konference o znanstveni komunikaciji v kontekstu odprte znanosti. Po lanski zelo uspešni spletni konferenci s 650 prijavljenimi udeleženci, ki so jo izjemoma sestavljala vabljena predavanja, panele in delavnice, bo letošnja konferenca bolj osredotočena na predstavitev in razširjanje raziskovalnih podatkov ter izmenjavo informacij in idej različnih strokovnjakov, raziskovalci, informacijski strokovnjaki in knjižničarji, uredniki, založniki, vzgojitelji, oblikovalci politik, komunikacijski strokovnjaki in novinarji.

https://pubmet2022.unizd.hr/

Teme konference PUBMET2022:
Ocenjevanje kakovosti raziskovalnega procesa, raziskovalnih rezultatov in kanalov objave Preoblikovanje odprtega dostopa – strategije ohranjanja pravic in alternative plačani OA
Poštenost odprte znanosti
Potenciali javnega angažiranja v znanosti in okoljskem aktivizmu
Dvig učinkovitosti in uspešnosti v znanstveni komunikaciji

Predstavitve ON MERRIT Ensuring Equity in Open Science (posnetek)

Gradivo ON-MERRIT je na voljo na

https://on-merrit.eu/news/2022-03-31-final-event-materials/

Priporočila ON-MERRIT: https://doi.org/10.5281/zenodo.6276752

ON-MERRIT je 30-mesečni projekt, ki ga financira Evropska komisija, ki raziskuje kako in če bi odprte in odgovorne raziskovalne prakse lahko poslabšale obstoječe neenakosti.
Multidisciplinarna ekipa uporablja kvalitativne in računalniške metode, da bi preučila prednosti in slabosti v odprti znanosti ter odgovornih raziskavah in inovacijah (RRI). Cilj ON-MERRIT je predlagati niz na dokazih temelječih priporočil za znanstvene politike, kazalnike in spodbude, ki bi lahko obravnavali in ublažili kumulativne (slabosti) tako imenovane Matthewove učinke.
Kratica projekta pomeni Observing and Negating Matthew Effects in Responsible Research & Innovation Transition.

Posvet o odprtem spletnem objavljanju znanstvenih dosežkov

Svet za razvoj pri SAZU vljudno vabi na posvet Priložnosti in pasti odprtega spletnega objavljanja znanstvenih dosežkov – vzpostavitev enovite slovenske platforme “Open Science of Slovenia”, ki bo potekal v okolju Zoom in na platformi Youtube v sredo, 2. marca 2022, s pričetkom ob 10. uri.

Posvet bo osredotočen na iskanje sinergije različnih pogledov za poenotenje na nivoju Republike Slovenije. Namen posveta je ugotoviti skupne deležnike, identificirati stališča in probleme. Kompleksnost teme posveta(ov) naj nudi odgovor za znanost, financiranje, habilitacije, jezik, verodostojnost informacij itn. Predstavljeni bodo pogledi na sedanjost in prihodnost odprte znanosti in odprtega spletnega objavljanja znanstvenih dosežkov. Posvet bo skušal potrditi tezo, da ima odprta znanost pomembno, če že ne ključno vlogo pri krepitvi učinka, kakovosti, učinkovitosti, preglednosti in integritete raziskav in inovacij, ter da zbližuje znanost in družbo. V svetu se poudarja, da sta biblioraznolikost in večjezičnost ter priznavanje vseh znanstvenih produkcij pomembna elementa politike evropskega raziskovalnega prostora o odprti znanosti.

Več informacij o dogodku najdete na povezavi.

Vir: SAZU

(dogodek) Ensuring Equity in Open Science

Potekal bo virtualno 22. marca 2022 ob 13. uri po srednjeevropskem času.

ON-MERRIT je projekt, ki ga financira EU, ki raziskuje vprašanja pravičnosti pri prehodu na odprto znanost in odgovorne raziskave in inovacije (Responsible research and innovation – RRI).Institucijam, raziskovalcem, financerjem in oblikovalcem politik se bo predstavilo rezultate raziskav in priporočila ON-MERRIT o zmanjševanju ključnih groženj pravičnosti v Open Science in RRI. Priznani govornici Sarah de Rijcke in Leslie Chan bosta prav tako prispevali svoje poglede na ta vprašanja s pronicljivimi uvodnimi besedami o reformi nagrajevanja in priznavanja ter pravičnosti v odprti znanosti. Udeleženci bodo spoznali trenutno stanje izvajanja politik Open Science in RRI na vseh ravneh, spoznali izzive pri spodbujanju njihovega sprejemanja in imeli možnost razpravljati o praktičnih priporočilih, ki jih predlaga projekt. Na udeležbo so vabljeni vsi, vključno z raziskovalci, financerji, raziskovalnimi institucijami in oblikovalci politik ter drugod. Za celoten program in povezavo za registracijo obiščite: https://on-merrit.eu/news/2022-02-08-ensuring-equity-open-science/

Poziv glede evalvacij raziskav

Francoski odbor za odprto znanost bo na Evropski konferenci odprte znanosti (OSEC) v Parizu predstavila Poziv glede evalvacij raziskav:

Prijava na konferenco.

Poziv predvideva ustanovitev koalicije organizacij, ki financirajo raziskave, organizacij, ki izvajajo raziskave, in organov za ocenjevanje, ki so pripravljeni in zavezani reformirati sedanji sistem ocenjevanja raziskav v skladu s skupno dogovorjenimi cilji, načeli in ukrepi (kot so vzajemno učenje, skupna dokumentacija in skupno dogovorjena prizadevanja za spremljanje). Uspeh takšne koalicije bo močno povezan z njeno sposobnostjo predlaganja konkretnih izvedbenih procesov ter z njeno sposobnostjo povezovanja in vključevanja raziskovalcev na vseh ravneh.

How to be FAIR with your data: A teaching and training handbook for higher education institutions

Skupina za profesionalizacijo podatkovnih svetovalcev (data stewards) je objavila nov priročnik »How to be FAIR with your data: A teaching and training handbook for higher education institutions (Kako biti FAIR s svojimi podatki: priročnik za poučevanje in usposabljanje za visokošolske ustanove)« (https://doi.org/10.5281/zenodo.5665492). Zagotavlja praktična orodja, kot so učni načrti, kompetenčni profili FAIR in učni rezultati za dodiplomsko, magistrsko in doktorsko raven ter informacije o oblikovanju tečajev in izvajanju načel FAIR na institucionalni ravni.

Priročnik je ustvarila skupina približno 40 sodelavcev v seriji knjižnih šprintov in kasnejšem uredniškem postopku. Vključuje povratne informacije skupnosti, prejete med javnim posvetovanjem, ki je potekalo avgusta in septembra 2021.

Tiskana publikacija bo izšla v začetku leta 2022.

Priročnik dopolnjuje poročilo o dobrih praksah, ki predstavlja sedem študij primerov uspešnega vključevanja vsebin, povezanih s FAIR in RDM, v univerzitetne učne načrte in poučevanje: https://doi.org/10.5281/zenodo.5785252.

Dostopnost