SPARC Europe: Odprto izobraževanje v evropskih visokošolskih knjižnicah

SPARC Europe je objavil dolgo pričakovano poročilo z naslovom Odprto izobraževanje v evropskih visokošolskih knjižnicah. To poročilo je različica poročila za leto 2020 pod istim naslovom za leto 2021, ki je bila prva te vrste. Je rezultat letne raziskave SPARC Europe o odprtem izobraževanju, ki je bila izvedena v sodelovanju z mnogimi od nas.

Poročilo za leto 2021, katerega avtorice so Gema Santos-Hermosa, Vanessa Proudman in Paola Corti, je rezultat raziskave, opravljene v zadnji polovici letošnjega leta.

Avtorji so analizirali odgovore na ankete evropskih visokošolskih knjižnic o odprtem izobraževanju (OE) in odprtih izobraževalnih virih (OER). Raziskava je bila osredotočena predvsem na delo, ki se izvaja za izvajanje priporočila Unesca o OER in je zasledila več kot 230 odgovorov iz 28 evropskih držav.

Poročilo opisuje izzive, priložnosti in potrebe evropskih akademskih knjižnic v njihovih prizadevanjih za izvajanje in pospešitev načrta odprtega izobraževanja. Poudarja ključno vlogo, ki jo imajo pri napredovanju odprtega izobraževanja v Evropi.

Preberite poročilo tukaj: https://zenodo.org/record/5734980

Evropska komisija je objavila poročilo o obsegu glede ocenjevanja raziskav

Evropska komisija je objavila poročilo o obsegu, ki povzema rezultate obsežnih posvetovanj z evropskimi in mednarodnimi zainteresiranimi stranmi, ki so potekala od marca do novembra 2021. 

Posvetovanje z zainteresiranimi stranmi je bilo namenjeno razpravi o tem, kako olajšati in pospešiti reforma sistema ocenjevanja raziskav, tako da se kakovost, uspešnost in vpliv raziskav in raziskovalcev ocenjujejo na podlagi najprimernejših meril in postopkov. Posvet je opredelil cilje in orise za takšno reformo z načeli in ukrepi, o katerih bi se lahko dogovorile organizacije, ki so odgovorne za opredelitev meril in postopkov za ocenjevanje raziskovalnih projektov, raziskovalcev, raziskovalnih enot in raziskovalnih institucij.

Poročilo predlaga tudi pot naprej za izvajanje takšnih načel in ukrepov. To bi vseboval evropski sporazum, ki bi ga podpisale posamezne organizacije za financiranje raziskav, organizacije, ki izvajajo raziskave, nacionalni/regionalni organi in agencije za ocenjevanje, pa tudi njihova združenja, ki bi bila pripravljena reformirati sedanji sistem ocenjevanja raziskav.

POROČILO

Raziskovalne infrastrukture v evropskem prostoru

Obveščamo vas o dveh dogodkih organiziranih v okviru Slovenskega predsedstva Svetu EU:

Delavnica posvetovalne skupine za e-infrastrukturo e-IRG se bo izvajala kot virtualni dogodek s 3 spletnimi seminarji:

Sreda, 01. 12. 2021

         14:00 – 16:00 Seja 1: Potreba po odpornih e-infrastrukturah z možnostjo preoblikovanja

Četrtek, 02. 12. 2021

         10:00 – 12:00 Seja 2: Uravnotežena zastopanost spolov in poklicne poti v e-infrastrukturah

         14:00 – 16:00 Seja 3: Zahodni Balkan in sodelovanje z EU

Registracija na naslovu: https://events.geant.org/event/1081/registrations

Dnevi ESFRI Evropskega strateškega foruma za raziskovalne infrastrukture bodo potekali 6. in 7. decembra 2021 v virtualnem formatu. Poleg 78. plenarnega zasedanja ESFRI 6. decembra, ki je zaprt za delegate ESFRI, bo 7. decembra 2021 potekala javna inavguracija načrta ESFRI 2021.

Dogodek bo mogoče spremljati 7. decembra od 10.00 do 16.15, preko uradnega YouTube kanala ESFRI.

(knjiga) Skupnostna znanost za knjižničarje, raziskovalce in javnost

Del štiridelne serije knjig: Skupnostna znanost za raziskovalne knjižnice – Vodnik

Izdala delovna skupina LIBER Citizen Science

Urednica rubrike Jitka Stilund Hansen

Odprt dostop, preberite na spletu https://doi.org/10.25815/hf0m-2a57

Vodnik je zasnovan kot praktična zbirka orodij za pomoč pri vodenju projekta skupnostne znanosti. Sestavljena je bila iz prispevkov članov skupnosti raziskovalnih knjižnic in je bila temeljito recenzirana.

Oddelek o spretnostih (skills) se osredotoča na uporabo podatkov in to novo vlogo knjižnice pri tem izzivu – pri javnem udejstvovanju in podpori raziskovalcem. Vodnik ponuja številne nasvete, po korakih in konkretne primere projektov. V vodniku boste spoznali različne vloge posameznikov v projektu, vodenje projektov, komuniciranje, uporabo podatkov in znanja, ki jih posredujejo posamezniki, vprašanja podatkov FAIR in kako je mogoče znanstveno pismenost uporabiti za soustvarjanje in izobraževanje v skupnostni znanosti.

Raziskovalci poskušajo nova področja skupnostne znanosti, saj so digitalne storitve prežele številne dele življenja ljudi, kot so – sledenje zdravju v prenosnih napravah, uporaba podatkov za COVID‑19 ter blažitev in spremljanje podnebnih sprememb. Raziskovalne knjižnice so v edinstvenem položaju, da ponudijo okvire in infrastrukture, ki jih je zgradilo gibanje za odprto znanost, za širšo uporabo raziskovalcem v družbi.

Skupnostna znanost je pogosto tesno povezana z ustvarjanjem podatkov. Skupnostno znanost lahko raziskovalec uporabi za ugotavljanje, kateri podatki lahko odgovorijo na njihova vprašanja, ali za povečanje znanstvene pismenosti v širši družbi, tako da pritegne državljane in druge zainteresirane strani, ki jih podatki zanimajo: zbiranje podatkov, pripovedovanje o podatkih ali preureditev podatkov.

Skupnostna znanost je ključni steber odprte znanosti. Priporočilo UNESCO o odprti znanosti prvič omenja soglasje o definicijah in načelih odprte znanosti. Skupnostna znanost ima različne vloge v splošnem prizadevanju odprte znanosti za demokratizacijo znanja.

Vodnik je del tematske serije štirih razdelkov, ki temeljijo na načrtu za odprto znanost LIBER, ki pokrivajo bistvene elemente za podporo projektom skupnostne znanosti: spretnosti, infrastrukturo, dobro prakso in razvoj programov.

Kontakt: sourednik: Simon Worthington, simon.worthington@tib.eu

(predavanje) Odprta znanost v programu Obzorje Evropa. Del 2: Ravnanje z raziskovalnimi podatki

V okviru Odprte akademije nadaljujemo s pregledom politik programa Obzorja Evropa. V predstavitvi bomo orisali ključna načela ravnanja z raziskovalnimi podatki. Kako morajo raziskovalci ravnati v zvezi z ravnanjem z raziskovalnimi podatki pri prijavi na razpise v okviru programa Obzorje Evropa? Kaj so nujne sestavine načrta ravnanja s podatki v tem programu (DMP)? Kako opisati izvor podatkov? Katerim kriterijem morajo ustrezati podatkovni repozitoriji? Kako zagotoviti čim boljše možnosti za ponovno uporabo? Kakodo sredstev za ravnanje s podatki?

Odprta znanost v programu Obzorje Evropa. Del 2: Ravnanje z raziskovalnimi podatki
Oglej si posnetek na Youtube.
Dostopnost