10. marca, 2021 | avtorske pravice, odprta znanost, predavanje, raziskovalni podatki, usposabljanje
Pravna ureditev področja vele podatkov in podatkovne analize z vidika avtorskega prava je ključna, da se lahko ta dejavnost izvaja v pravno varnih okvirjih.
Evropski zakonodajalec se zaveda pomena tega področja, zato tudi nova avtorskopravna DSM Direktiva 2019/790 ureja to vprašanje in za področje podatkovne analitike, ki jo poimenuje kot “besedilno in podatkovno rudarjenje”, (TDM) uvaja dve novi avtorsko-pravni izjemi.
Ti dve izjemi predstavljata pravno podlago za TDM.
Na Inštitutu za intelektualno lastnino (IPI) bomo organizirali več webinarjev na temo TDM in avtorskih pravic in sicer:
Webinarja bosta obravnavala tematiko TDM v povezavi s pravico do raziskovanja in avtorskimi pravicami.
Vljudno vabljeni, da se dogodka udeležite v terminu, ki vam bolj ustreza. Predavala bo dr. Maja Bogataj Jančič (https://www.ipi.si/o-ipi/dr-maja-bogataj-jancic/).
Dogodek je podprt s strani Ameriškega veleposlaništva v Sloveniji v okviru projekta NGO Small Grants.
12. januarja, 2021 | brezplačni viri, dokument, FAIR podatki, odprta znanost, priporočila, raziskovalni podatki, usposabljanje
Delavnica
27. januar 2021 ob 10. uri
Z uveljavljanjem odprte znanosti se spreminja tudi vloga knjižničark in knjižničarjev v raziskovalnem procesu. Na delavnici, namenjeni predvsem knjižničarkam in knjižničarjem v visokošolskih ustanovah in raziskovalnih institucijah in sodelavcem v raziskovalnih pisarnah, bomo predstavili vire in orodja za podporo ustreznemu ravnanju z raziskovalnimi podatki. Predstavili bomo tudi novi dokument 23 točk za knjižničarke in knjižničarje, ki na enem mestu ponuja vire za podporo pri delu z raziskovalnimi podatki. Na vodeni razpravi bodo udeleženci lahko izmenjali izkušnje in se povezali s kolegi in kolegicami.
Dogodek organizira delovna skupina slovenskega vozlišča združenja Research Data Alliance. Udeležba je brezplačna, prosimo pa, da se za sodelovanje prijavite na povezavi. Udeleženci lahko prejmejo potrdilo o udeležbi. Vljudno vabljeni!
PROGRAM
10:00-10:05 Uvodni nagovor (Irena Vipavc Brvar, Arhiv družboslovnih podatkov)
10:05-10:40 Podpora knjižničarjem na področju odprte znanosti
Podatkovne storitve in knjižničarji (Arhiv družboslovnih podatkov, Irena Vipavc Brvar, Ana Inkret, Sonja Bezjak)
Odprta knjižnica (Mitja V. Iskrić, Centralna tehniška knjižnica UL)
Odprimo:UM za raziskovalne podatke: primer usposabljanja na Univerzi v Mariboru (Dunja Legat, Univerzitetna Knjižnica Maribor)
10:40-10:50 Koncept 23 točk (Ana Inkret, Arhiv družboslovnih podatkov)
10:50-11:10 Predstavitev izbranih rubrik (Mitja V. Iskrić, Centralna tehniška knjižnica UL, in Ana Inkret, Arhiv družboslovnih podatkov)
11:10-11:45 Razprava
11:45-11:50 Zaključek in nadaljnji koraki
21. decembra, 2020 | EOSC, raziskovalne infrastrukture, raziskovalni podatki, superračunalništvo, usposabljanje
Partnerji Slovenskega nacionalnega superračunalniškega omrežja SLING v ponedeljek, 21. decembra 2020, ob 10. uri organizirajo spletni dogodek, na katerem bodo predstavili aktivnosti in projekte, s katerimi želijo povečati uporabo visokozmogljivega računalništva v Sloveniji.
Predstavili bodo novosti pri vzpostavitvi in delovanju novih HPC-centrov, možnosti odprtega dostopa do računskih virov ter aktivnosti v delovanju nacionalnega kompetenčnega centra HPC, v okviru katerega bodo organizirali številne tečaje in seminarje ter nudili večnivojsko uporabniško podporo pri uporabi tehnologije.
Dogodek je organiziran v okviru aktivnosti projekta EuroCC – nacionalnega kompetenčnega centra HPC.
Prijave in program: http://indico.ijs.si/conferenceDisplay.py?confId=1157
Povezava do videokonference: https://arnes-si.zoom.us/my/sling20201221
5. novembra, 2020 | priporočila, raziskovalni podatki, upravljanje z raziskovalnimi podatki, usposabljanje
https://zenodo.org/record/4071471#.X6PKzjZYZaQ
V okviru projekta FDMentor je bil v seriji delavnic razvit in preizkušen nemški program usposabljanja za vodenje upravljanja z raziskovalnimi podatki (RDM). Teme zajemajo številne vidike upravljanja z raziskovalnimi podatki, kot so načrti za upravljanje z raziskovalnimi podatki in objava podatkov, pa tudi didaktične enote o učnih konceptih, oblikovanju delavnic in vrsti didaktičnih metod.
